رفع عدد من رجال ونساء التعليم، المحسوبين على بعض النقابات، شعارات ضد حصاد وزير التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي والتكوين المهني، وهو يهم بمغادرة مدرسة بتازة بعد القيام بجولة تفقدية لها رفقة مدير أكاديمية فاس-مكناس.
وتردد شعار “إرحل” في الأجواء عاليا باستعمال مكبرات الصوت المحمولة، مما أربك الوفد المرافق للوزير، واستدعى تدخل رجال الأمن والقوات المساعدة لتأمين الوزير، الذي واجه الوضع مبتسما.
وللإشارة، فالمسؤول الأول عن قطاع التعليم اتخذ مجموعة من الإجراءات أثارت ردود فعل متباينة بين منوه ومندد، كالأسلوب الجديد في الحركة الانتقالية الذي يروم من خلاله حسب إفادته في أكثر من تصريح إلى إلغائها مستقبلا، باعتماد اللامركزية في التعيينات والتوظيفات، روغم أن الحركة الانتقالية لهذا الموسم حققت حركية كبرى، واستفاد منها الكثير إلا أن بعص الحالات ظلت معلقة، مما خلق توترات في عدة مديريات.
وسبق لحصاد أن صرح أن ظاهرة الغياب تسجل أكثر عند ” اليساريين” مما جر عليه موجة من الانتقادات، كما أن تصريحه مؤخرا بكونه مكلفا فقط بالصباغة والطاولات، أثار استغراب عدد من المتتبعين، وموجة من الاستهجان، على أساس أن الوزير مكلف وظيفيا بإنزال خطة الدولة في التربية والتعليم، ولابد أن يملك تصورا واضحا لا يحشره في الزاوية الضيقة لما هو تقني.
ويذكر للوزير عدة إجراءات شجاعة، كتقليص عدد التلاميذ في القسم إلى أقل من 30 تلميذا إلا ناذرا، وتجديد منهجية تدريس اللغة العربية بالمستوى الأول، وبرمجة الفرنسية منذ المستوى الأول، واعتماد المسلك الدولي منذ السنة الأولى للثانوي إعدادي، وتدشينه لأكبر ورش لتأهيل المؤسسات التعليمية، لتصبح فضاء جدب واستقطاب، بشراكة مع الفاعلين والسلطة المحلية، وتجديد العتاد المدرسي، بالتخلص من الطاولات المتلاشية وتعويضها بأخرى جديدة في أطار اتفاقية مع المكتب الوطني للتكوين المهني الذي وفر طاولات بتكلفة تقل كثيرا عن السوق، وتعيين المديرين والمديرات الإقليمين بناء على تعاقد يحدده دفتر التحملات واضح الأهداف والغايات.
وأشار بعص المتتبعين للمشهد التربوي أن حصاد يعاني من جيوب المقاومة عند تنزيله لمبدأ ربط المسؤولية بالمحاسبة، وتفعيل الحكامة، التي أضرت بعدة مستفيدين من الريع التربوي، من أطياف متعددة مستغربين من الدعوات لرحيله وهو الذي باشر أنجح دخول مدرسي لدرجة أنه سمي بالوزير” المتنقل”
خالد أخازي
