خرج السيد الوزير بعد زيارته لبعض المؤسسات التعليمية بسلا بتصريحات مفادها انه كان منبهرا بالانجازات الذي لمسها خلال زيارته الاخيرة لبعض المؤسسات التعليمية بسلا.
فعلا علينا ان ننبهر جميعا بالمؤسسة التي برمجتها المديرية واعتبرتها ناجحة في تنزيل التربية الدامجة!؟ فهل يعلم السيد الوزير ان هذه المدرسة الابتدائية لا علاقة لها بالتربية الدامجة الا بالاسم فقط
فقد تم احضار عشرات الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من مدرسة اخرى عبر حافلات لنقلهم يومين قبل موعد الزيارة لتدريبهم على النشاط الذي تم تقديمه وتم تنقيلهم مرة ثانية للمدرسة المعنية يوم الزيارة وهذه المدرسة اساسا لاعلاقة لها بالتربية الدامجة لا من بعيد او قريب ولا علاقة لها بهؤلاء التلاميذ الذين زج بهم زجا في فضاء غريب عليهم تحت عنوان عريض قافلة الانشطة.
ونسجل هنا المعاناة والتعب الذي عانى منه هؤلاء الاطفال وهم يتنقلون من مؤسستهم الاصلية وهم يعانون من اعاقة جسدية لاتسمح لهم بهذا التنقل لمدة يومين متتالين..يدربونهم اساتذة لاعلاقة لهم بالتربية الدامجة وليسوا اهل تخصص ولم يسبق ان تعاملوا ولا ان رأوا هؤلاء الاطفال الا قبل يوم من تاريخ زيارة السيد الوزير.
كل ذلك من اجل وهم اسمه التربية الدامجة التي ارادوا لها ان تكون موجودة بقدرة قادر وهي غير موجودة اساسا في المؤسسة المعنية ولم يسبق لها ان كانت موجودة وجميع العاملين بالمؤسسة يدركون هذه الحقيقة.
لماذا كل هذا التمثيل على المسؤولين
الذين لانشك في ذكائهم بأنهم شموا رائحة فن المسرح قبل ان تصل الى انوفهم رائحة الصباغة الحديثة العهد و التي طليت جدران المؤسسة بها يوما قبل زيارة السيد الوزير بعد ان قامت القيامة حين تفقد فريق المديرية الاقليمية المؤسسة ووجدوها غارقة في الاوساخ والازبال وتم تجنيد ما يفوق 10منظفات من المديرية لانقاذ الموقف.
اما المؤسسة الثانية التي صنفوها في صنف المدارس الايكولوجية فهذا اسمه ضحك على الدقون.فالمدرسة صحيح انها منظمة وبها فضاء اخضر ولكنها بعيدة كل البعد على مفهوم الايكولوجيا وعلى المسؤولين في المديرية ان يراجعوا شروط ومفهوم المدارس الايكولوجية فليست كل مؤسسة تتوفر على فضاء اخضر وبعض الشجيرات تصنف في الاكولوجي والا فجميع المؤسسات ستحمل هذه الصفة ومابين المدرسة المعنية والايكولوجيا مابين السماء والارض .
النقطة المضيئة الوحيدة والحقيقية والتي تعتبر فعلا مفخرة المديرية هو مركز تصوير الدروس الذي كان بشهادة الجميع في المستوى نظرا للدور الرائد الذي لعبه في ترسيخ التعليم عن بعد لضمه كفاءات صادقة وحقيقية تعمل بجد واخلاص ورقي كبير .
كفانا ضحكا على الدقون فقد كنا نظن ان هذا العهد قد ولى ولكن مع الاسف مديرية سلا لازالت تكرسه وبامتياز.
كان من الاجدر ان تكونوا صادقين
وتقطعون مع زمن التمويه كان من الاجدر انتم الذين تدعون الشفافية والحكامة والانصاف وتكافؤ الفرص ان تختاروا على الاقل نمطين من المدارس لزيارة الوزير مدرسة نموذجية تحمل مشروعا حقيقيا منزلا على ارض الواقع والى جانبها مدرسة مهمشة تعيش مشاكل متنوعة حتى يقف السيد الوزير على حقيقة المؤسسات بسلا…لتكونوا أمناء في اظهار الحقيقة المرة التي تعيشها بعض المؤسسات بسلا لان الاصلاح يتطلب الوضوح وتقديم الواقع كما هو دون تنميق او تزويق او تمويه. ماذا كان سيقع لو تركتم المؤسسات كما هي على حقيقتها وطبيعتها الاصلية ليرى السيد الوزير الواقع الحقيقي بجانبيه المضيئ والمظلم….هو الذي يرجع له الفضل في انقاذ هذا الموسم الدراسي الشائك والصعب والذي استطاع بحنكته ان ينقذ السفينة من الغرق .
اذهبوا بالوزير للمؤسسات بحي القرية
لحي العيايدة حي الانبعاث ؟ لينبهر اكثر بانجازاتكم .!!!! .اذهبوا به لمركز التفتح ليقف على الاشباح المرابطين هناك وهم اساتذة السلك التاهيلي هاربين من اعباء القسم باسم الانشطة وكانوا هم الأوائل في انجاز مسرحية فاحت رائحة فصولها قبل وصول قافلة الوزير ابطالها اطفال ابرياء من ذوي الاحتياجات الخاصة خلال الزيارة..
..اذهبوا بوزيرنا لمشاريع البناء المتعطلة منذ سنوات اذهبوا به للمديرية ليقف على الكم الهائل من الموظفين المتكدسين في المكاتب بينما المؤسسات التعليمية فارغة الا من مدير واحد وحارس امن في الباب…اذهبوا به الى الداخليات ليقف عند حجم معاناة الطلبة من قلة النظافة ورداءة الأكل
خذوا وزيرنا الى المؤسسة التي زارتها اللجنة الاقليمية ووجدوا تلاميذ دون سن السابعة في الاقسام دون استاذ يحرسهم ودون مراقب اداري..
الى ان تتغير عقلية :قولوا العام زين
ننتظر الزيارة المقبلة للسيد الوزير
لتتجند المديرية الاقليمية من جديد على الاقل لصباغةواجهات واقسام المؤسسات المعنية بالزيارة القادمة
فهذا كل ما ستربحه المؤسسات صباغة جديدة ومنظفات ينظفن رواسب شهور وشهور.
كل زيارة …وانتم ….بخير .
