الأستاذ المغربي بين الغياب ودراسة الماستر: تحديات حضور إجباري وضياع التلميذ الفقير في المؤسسات العمومية ومطالبة ومظاهرات الأساتذة
بدر شاشا
يعيش الأستاذ المغربي وسط تحديات متزايدة تجمع بين الغياب الحاصل نتيجة الحاجة لمتابعة دراسته في المرحلة المتقدمة وبين حضور إجباري يفرضه الالتزام بخدمة نفسه على تلاميذه. يتمركز هذا الواقع في إطار أوسع يتعامل مع ضياع التلميذ الفقير في المؤسسات العمومية، والتحولات في البيئة التعليمية والتعبئة والمطالبات التي يطرحها الأساتذة.
في سياق دراسة الماستر، يجد الأستاذ نفسه أمام تحديات متعددة تتضمن التنقل بين الحصص التدريسية ومتطلبات البحث والدراسة الذاتية.
يعاني الكثيرون من الأساتذة من ضيق الوقت والتوازن بين الالتزامات المهنية والاستثمار في تحسين مستوى تعليمهم. يمكن أن يكون ذلك له تأثير كبير على تلاميذهم الذين يعتمدون على توجيههم وتحفيزهم لتحقيق النجاح الأكاديمي.
مع تحديات حضور إجباري يتعين على الأساتذة العمل ضمن إطار زمني ضيق، مما ينعكس على جودة التعليم والتفاعل مع تلاميذهم. في هذا السياق، يجد الطلاب الفقراء أنفسهم في وضع حرج، حيث يكونون عرضة لضياع الدعم والتوجيه الذي يحتاجون إليه لتحقيق أهدافهم التعليمية.
مع ذلك، ينبعث صدى المطالب والمظاهرات التي تشهدها المؤسسات التعليمية، حيث يطرح الأساتذة مطالبهم المتعلقة بتحسين ظروف العمل والمرتبات. يتطلب حلاً شاملاً التفاعل مع هذه التحديات على مستوى السياسات التعليمية وضمان توفير بيئة عمل مناسبة للأساتذة، مما سيساهم في تعزيز الجودة التعليمية وتحقيق التكافؤ في الوصول إلى التعليم، خاصة بالنسبة للطلاب الأقل حظاً اقتصادياً.
لنكن واقعين ومنطقين نرفع قبعه لدوله المغربيه التغير الدي حصل لاسرة تعليم في رفع اجره تعويضات متيازات حوافز متنوعه رابيلات وصنادق متنوعه الوان سيتفد منه استاد معلم زاىد كترت عطل مدرسيه عطل اعياد تصل الى 4 او 8ايام عطل شواهد مرض عطل برمجه ولاده داخل سنه دراسيه عطل جتياز متحانات تبدا من شهر 4 و5 ادا حسبن عدد ابام دراسه بالخشيبات ايه استاد جامعي ايه استاد ثانوي اعدادي ايته معلمه نحد ان سنه دراسيه لايتعدى تدريس تلاميد وطلاب 3اشهرو20يوم اكتر تقدير هد اضراب زاد من افلاس تعليم عمومي ورفع قيمة خصوصي هل لك الحق ان تضرب وانت تعمل في شركه خاصه هل يرضى بدالك اسرة تلميد او طالب عند مؤسسات الخاصه لا والاف لا ادا مداخلكم متنوعه خياليه اكتر من رجل امن او دركي او عامل او عسكري معرضين لكل اخطار متاعب والكتير منهم لم يستفد من اي عطله كانت سنويه او اعياد فطر او اعيد الاضحى ولو يتوفى واخد.من والديه ياخد.يوم واحد ادا اثقو الله في هد الوطن اثقو الله في ملاين اسر من موظفيه ومتقاعدين ليس لهم من يدافع عن مدخولهم هزيل ام انتم تلون دراع دوله تشوهون صورة وسمعت المغرب ظلما انا اعرف عدد.كببر من معلمين واساتده مداخلهم.متنوعه من تحارة في لباس احديه في بناء والغناء مراجعه عمل بمداريس خاصه سمسره في. سيارات هدي حقيقه ليس تحقير لحد كتابة هده سطور احترن واترحم على كل معلمين واساتدة الدي درست عندهم في تلك فترة رغم ضعف اجره وبدون متيازات كانو رجال اوفياء لخدمة الوطن ولمؤسسة تعليم الله يهديكم ضحيه هم تلاميد اقسم بالله الى كين معلم او استاد لم يؤدي ثمن حراسة سيارته لحارس ليلي