كواليس اليوم: محمد البودالي
عكس حضور رشيد بلمختار وزير التربية الوطنية، يوم أمس بمجلس المستشارين، أزمة قطاع التربية والتعليم بالمغرب.
بلمختار، وبعد أن حاصرته الأسئلة الحارقة التي يطرحها الشارع المغربي، والآباء والعاملين بالقطاع، غادر تاركا تلك الأسئلة معلقة كما تفاصيل الكثير من قطاع يعاني من عدة اختلالات.
رشيد بلمختار قرر فجأة العودة إلى تدريس المواد العلمية باللغة الفرنسية دون الإعداد لهذا القرار، ودون تأهيل الموارد البشرية التي اعتادت تدريس المواد العلمية منذ قرابة أربعين سنة باللغة العربية، إضافة إلى الخصاص المهول في أساتذة المواد العلمية، والاكتظاظ الحاد الذي تعاني منه المدرسة المغربية، مما تسبب في تردي المستوى التعليمي، وخفض معدلات النجاح، واختلالات أخرى ترتبط بشيخوخة طاقم التدريس، وتدبير أزمة الموارد البشرية بالارتجال والحلول الترقيعية، إضافة إلى تفشي الفساد المالي والإداري في منظومة القطاع.
وزارة التربية تواجه هذه الأيام عاصفة احتجاجية، بعد تمرد ثمانية آلاف أستاذ متدرب على المرسومين المنظمين لولوج المراكز الجهوية لتكوين الأساتذة، لعدم إمكانية توظيف جميع الأساتذة الذين سيحصلون على دبلوم المراكز الجهوية، وبسبب تخفيض الحكومة من مبلغ المنحة من 2400 درهم إلى 1200 درهم، مما اعتبر تراجعا عن مكتسبات الأساتذة المتدربين.
معركة الشارع ستضع وزارة بلمختار في قلب العاصفة ولا شك أن تدبير هذه الأزمة سيفاقم متاعب الحكومة التي لم تتلخص بعد من تداعيات احتجاجات الأطباء الطلبة.
ورغم أن رشيد بلمختار حاول اعتماد الإصلاح الهادئ، وروج المؤيدون للوزير لفكرة اشتغاله على القضايا الإستراتيجية، إلا أن قرب انتهاء ولاية الحكومة الحالية، يفضح حصيلة هذا الوزير الذي يدبر في الواقع قطاعا أكبر منه، سيما أن وتيرة اشتغال بلمختار لا تتناسب وحجم وزارة تشغل أزيد من 280 ألف موظف، وتعتبر أكبر وزارة من حيث الميزانية بعد وزارة الدفاع، كما يواجه بلمختار عدة تحديات كبيرة ترتبط أساسا بالخصاص الكبير في الأطر التعليمية، التي تدفع في الآونة الأخيرة ثمن العجز الحكومي، وهي الوحيدة التي تشتغل بعد بلوغ سن التقاعد، خلافا لكل القطاعات الوزارية الأخرى، إضافة إلى تركيز الحكومة التي ينتمي إليها بلمختار ويتراسها عبد الإله بنكيران في اختزال الكثير من أعطاب المنظومة التعليمية في شخص الأطر التربوية والإدارية التي تتحمل عبء الانتقادات الموجهة من قبل الرأي العام المغربي لأداء وزارة التربية الوطنية.
